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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育简报(直属机关专刊第39期)
[学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2023年8月25日
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  来源:省委教育工委、教育厅党组主题教育领导小组办公室
以新思想新理论为指引 奋力开创四川“双一流”建设新局面

省委教育工委、教育厅深入学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话精神,扎实开展调查研究,聚焦回答好“教育强省、高校何为”这一时代课题,充分发挥引领示范作用,深入推进“双一流”建设,带动高等教育水平整体提升,助力教育强省加快建设。

一、坚持高位推动,保障优先发展。一是在组织领导上高度重视。省委省政府始终把教育作为事关治蜀兴川全局的基础工程,深刻学习领悟习近平总书记关于“双一流”建设的重要论述,从战略的高度扎实推进“双一流”建设,书记、省长亲自部署、亲自推动,多次召开专题会议研究,多次到建设高校调研指导。二是在规划引领上优先安排。将“双一流”建设作为系统工程,纳入全省经济社会发展总体规划、教育事业发展规划、四川省系统推进全面创新改革试验方案。省政府出台统筹推进一流大学和一流学科建设的实施意见,作为全省高等教育改革发展核心内容通盘考虑、统筹推进。三是在财政投入上优先保证。坚持把有限的资金花在刀刃上,省本级财政专项经费从1亿元/年逐年递增到7亿元/年,累计投入31亿元,统筹支持资金累计超过130亿元。

二、坚持问题导向,综合精准施策。针对在首轮建设中存在的一流学科体系不完善不健全等问题,深入开展调查研究,制定出台《四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划》,按Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类学科进行分层分类建设,从全省高校择优遴选基础力量雄厚、发展潜力大的强势学科,实施强化建设,打造学科高峰。遴选基础扎实、有发展潜力的优势学科,实施重点建设,构筑学科高原。遴选有相当基础、具有四川特色的学科进行培育,夯实高峰高原学科建设基础,到2025年,力争打造高峰学科30个左右,达到国内学科排名前10%;力争打造高原学科70个左右,进入国内学科排名前10%~30%;培育一批基础扎实、特色鲜明的支撑学科,进一步夯实高峰高原学科基座。

三、坚持分类发展,打造优势特色。引导高校科学定位、聚焦重点、对接国家重大战略需求和行业新趋势新机遇,紧扣“高、精、尖、缺”,优化学科专业布局,彰显学科优势特色,创新人才培养模式和科研范式,突出高质量人才培养、高水平师资队伍建设、高水平研究平台建设、高水平成果产出及转化和文化传承创新,打造更多学科高峰,带动高校发挥优势、办出特色。联合财政厅、省发展改革委结合四川经济社会发展实际和产业布局需要,调整相应学科,按照分层分类原则,突出体现扶优扶强扶特扶需,遴选39所高校162个学科纳入贡嘎计划学科建设名单,其中Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类建设学科分别为73个、42个、47个,梯次跟进、竞先争优的一流学科建设体系初步构建,多元学科布局得到进一步优化。

四、坚持示范引领,带动高等教育水平整体提升。充分发挥“双一流”建设示范引领作用,带动高等教育高质量发展全面起势。在高等教育布局方面,以“双一流”建设为牵引,推动全省高等教育规模结构不断提升,新增“大学”2所、本科1所,高校数量排位从建设初期的第10位上升至第5位,实现了全省21个市(州)全覆盖,高等教育毛入学率达到56.16%、较建设初期提高近20个百分点。在学科建设方面,在学科国际可比领域,进入世界高水平学科行列的高校和学科分别从建设初期的4所高校26个学科增长到截至7月的19所高校94个学科。在学科学位授权点整体建设方面,2016年以来,增列学位授权点204个,增列博士硕士学位授予高校3所,其中增列博士学位授予高校1所、增列硕士学位授予高校2所。

【编辑:融媒体中心】


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