高等教育处党支部按照主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，锚定以学筑魂，加强理论武装，强化以学促干，推动事业发展。

一、锚定以学筑魂，夯实理论武装

深入领悟开展主题教育的现实意义和实践价值，坚持把理论学习作为强化理论武装、推动事业发展的有力武器。一是制定计划学。及时召开启动会，围绕建设高等教育强省目标，制定支部每月集中学习计划，每周聚焦一个学习主题开展理论学习，要求支部党员干部（含流动党员）制定个人学习计划，利用工余时间开展自学和消化理解。二是抓住重点学。坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神内涵，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，深学细悟增强能力本领、找准发展方向。三是交流研讨学。先后5次围绕“强国建设、教育何为，教育强国、高教何为”开展专题研讨，聚焦高等教育创新发展的难点、堵点问题，谋划四川高等教育创新发展主攻方向，将理论学习成果转化为切实可行的工作思路和政策举措。

二、坚持问题导向，大兴调查研究

深入贯彻落实党中央关于在全党开展大兴调查研究的精神，坚持问题导向，开展调查研究，推进项目检查问效，着力破解人才培养的瓶颈问题。一是开展本科专业人才培养调研。针对专业结构不优的问题，组织指导64个教指委，聚焦服务我省现代产业发展，围绕优化学科专业结构，提升专业服务经济社会发展能力，主动对接行业、企业等对人才培养的需求，全面开展本科专业人才培养调研分析，为有效指导高校优化专业设置、创新人才培养模式提供依据。二是开展现代产业学院中期检查。针对协同育人机制不健全的问题，组织2个专家组深入高校一线对16所高校省级现代产业学院建设项目开展中期检查。通过座谈交流和实地查看现场等方式，帮助学校挖掘特色亮点做法，剖析问题，抓好整改，推动学校在深化体制机制改革中持续发力，不断提升产教融合、校企合作水平。三是开展重大项目结题验收。针对重大项目成果产出不多的问题，组织对高校181个“四新”项目、200个省级应用型示范专业、29个虚拟教研室建设试点、207个省级实验教学示范中心开展中期检查和验收工作，全面检查项目推进成效，总结梳理典型做法经验，促进重大项目产出系列成果，推动人才培养模式改革创新，全面提升人才自主培养质量。

三、聚焦战略部署，推动事业发展

深刻领会党的二十大把教育、科技、人才统筹安排、一体部署的重要意义，聚焦两个“先行先试”和“三个有组织”，加强高等教育政策体系顶层设计，推动我省高等教育创新发展。一是启动综合改革试点。会同重庆市教委制定《成渝地区双城经济圈高等教育综合改革试验区试点建设方案》，共同实施高等教育综合改革试点战略工程，引领两地高校改革创新。采取“高校试点”+“政府支持”的试点模式，重点支持四川大学、重庆大学、电子科技大学在生命医学、先进制造、电子信息三大领域推进教育、科技、人才体系化建设，全力打造高等教育综合改革试验区。二是推进对标竞进工作。按照“跳出教育看教育、立足全局看教育、着眼长远看教育”的思路，印发方案，启动新一轮“对标竞进、争创一流”工作，指导调整优化对标高校，按照“一校一方案、一校一台账”原则，制定目标责任清单，科学确立新一轮对标工作的目标，明确赶超对象、主要任务、主要举措及工作保障，强力推动我省高校在新征程上提质晋位。三是推进课程思政建设。围绕落实立德树人根本任务，在实施“课程思政百千万工程”的基础上，启动新一轮省级课程思政示范项目建设，分两批建设课程思政标杆院（系）200个、课程思政典型案例400个，持续深入抓典型、树标杆、推经验，全面推动课程思政高质量建设，构建全员全程全方位育人格局。